PENERAPAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDN 001 KEMPAS JAYA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar melalui model cooperative learning dengan Jigsaw. Tipe pembelajaran kooperatif yang terdiri dari beberapa anggota dalam satu kelompok bertanggung jawab atas penguasaan bagian materi mampu mengajarkan tersebut kepada lain kelompoknya. digunakan berupa Tindakan Kelas (PTK) menggunakan desain penelitian Kemmis Mc. Taggart. dilaksanakan di SDN 001 Kempas Jaya. Populasi adalah kelas V (Lima), jumlah sebanyak 21 (9 Laki-laki, 12 Perempuan). analisis data kuantitatif. Teknik pengumpulan statistik deskriftif dilakukan juga observasi, wawancara Tes Evaluasi pada akhir siklus. Aktivitas meningkat setiap siklusnya. Pada pra siklus kriteria 33.33%, setelah penerapan tipe jigsaw menunjukkan adanya peningkatan. Siklus I, 61.90% II akivitas 90.47% aktif mengikuti proses dilaksanakan.